为进一步宣传先进典型,全面提高学生素质,促使我校良好校风的形成,努力把学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设者,促使学生学会做人,学会学习,学会生活,使学生全面成才,在全校范围内开展“校园之星”评选活动。

一.指导思想

为深入推进素质教育,进一步推进评价制度改革,树立学生正确的荣辱观,鼓励学生全面发展,促进学生素质的全面提高;引导教师用发展的眼光看待每个学生,发掘学生的闪光点,关注每一个学生的成长,让更多的学生发现自己的闪光点、找到成长中的自信。

二.评审组织

学生中心、少先大队、各班班主任。

三.评选条件

凡属我校在籍全日制均可参加评比。

四.评选步骤

1.推荐申评阶段:各班级根据学校各类“校园之星”申报条件,评比出本班级“班级之星”。各“班级之星”参加学校每月“校园之星”的评选,并填写学校每月“校园之星”申评表,写明参评项目,于每月最后一周前,将符合评选条件的推荐人选与相关材料报送大队部。各班级组织初评的过程必须体现:公平、公开、公正的原则,实行班主任、任课教师、班干部推荐和学生自荐的方法。

2.评审公布阶段:学校将根据各班级上报的推荐材料,经评审小组评选出每月各种类别的“校园之星”,评选结果将利用学校宣传栏、校园网,向全校和社会公示,并进行表彰和奖励。

五.评选要求

(一)基本条件:

凡申报“每月班级之星”的学生都必须热爱校园、尊敬师长、能模范遵守《学生守则》,思想品德好、恪守社会公德、个人综合素质好。热爱学习,锐意进取,学习态度端正且成绩良好,并在学校和班级的各项活动中起积极的带头作用,有一定的活动能力,有一定的影响力,是同学的学习楷模。

(二)各项具体条件(各班可根据条件评选)

1.文明礼仪之星:尊敬师长,孝敬父母,对人有礼貌,主动问好,见面行礼,尊老爱幼,同学友好相处,互相关心,互相帮助,相互尊重,相互合作。举止文明,尊重他人,乐于助人,遵守学校的各项规章制度。

2.奉献之星:乐于助人,任劳任怨,踏实肯干,甘于奉献。

3.学习之星:学习态度端正,勤奋好学,刻苦钻研,乐于探究,乐于助人,关心基础差的同学,有良好的学习习惯,成绩突出,在学习方面起模范带头作用。

4.体育之星:坚持锻炼身体;认真上好体体育课和活动课;认真做好广播体操和眼保健操;积极参加各种体育比赛;注意饮食卫生;身体素质达到标准;在体育方面有特长,积极参加体育活动。身体素质良好、积极参加并长期坚持体育锻炼、坚持上好两操一课、有爱好和特长的体育运动项目,在学校及以上组织的各项体育活动和比赛有较好名次,讲究个人卫生,形成良好的卫生习惯。

5.劳动之星: 热爱劳动,积极参加校内外劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做,主动为家庭做一些力所能及的事,有良好的劳动卫生习惯,珍惜劳动成果。坚持搞好班级和卫生区卫生,值日认真负责。衣着整洁,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,不随地吐痰。

6.进步之星:学习态度认真,学习方法科学,综合表现优秀。学习成绩在原有基础上有很大程度提高,并能及时总结经验,经常受老师表扬。

7、文艺之星:具有文艺、书法、美术等特长,在各类比赛中取得优异成绩。

六.几点要求

1.各年级、各班级要高度重视,认真组织好本班级的推荐和自荐工作。

2.要以评选活动为契机,加强对先进典型的宣传,充分发挥“每月班级之星”、学校“每月校园之星”的示范带动、教育作用,为广大学生树立榜样,营造学习先进、争当先进的良好氛围,激励学生的健康成长,加速成才。

3.每月“校园之星”学生选取部分在升旗仪式时发言,作为宣传推广。

4.严格把关,保证质量,宁缺毋滥,保证时间,要认真组织好学校“校园之星”候选人的推荐工作和评审工作。

                                       大队部

                                      2014.10.15